Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Remaja Awal Dalam Menghadapi Perubahan Fisik Masa Pubertas Pada Siswi Kelas VII Di SMP Negeri 2 Palangka Raya

Abstract

Masa remaja awal merupakan periode transisi penting yang ditandai dengan
perubahan fisik pesat akibat proses pubertas. Kurangnya pemahaman mengenai perubahan tubuh
berpotensi memengaruhi persepsi dan sikap remaja. Berdasarkan studi pendahuluan di SMP Negeri 2
Palangka Raya, masih ditemukan siswi yang belum memahami perubahan fisik pada masa pubertas.
Tujuan: menganalisis hubungan pengetahuan dengan sikap remaja awal dalam menghadapi perubahan
fisik masa pubertas pada siswi kelas VII di SMP Negeri 2 Palangka Raya. Metode: Penelitian
kuantitatif menggunakan desain analitik korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi
sebanyak 45 siswi dan sampel 40 responden dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan
menggunakan kuesioner terstruktur dan dianalisis secara univariat serta bivariat dengan uji Spearman
Rank. Hasil: Mayoritas responden memiliki pengetahuan kategori cukup, yaitu 22 orang (55,0%), baik
9 orang (22,5%), dan kurang 9 orang (22,5%). Sikap sebagian besar kategori cukup, yaitu 17 orang
(42,5%), baik 12 orang (30,0%), dan kurang 11 orang (27,5%). Uji Spearman Rank menunjukkan p-
value = 0,001 (p < 0,05) dan koefisien korelasi r = 0,490. Kesimpulan: Terdapat hubungan signifikan
dengan arah positif dan kekuatan sedang antara pengetahuan dengan sikap remaja awal dalam
menghadapi perubahan fisik masa pubertas.