Efektivitas Edukasi Dengan Media Buklet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Tentang Responsive Feeding

Abstract

Responsive feeding merupakan metode penting dalam memberi makan anak balita agar kebutuhan nutrisi terpenuhi. Tingkat pengetahuan ibu mengenai praktik ini menjadi faktor kunci dalam penerapannya. Ibu dapat memperoleh pengetahuan lebih lanjut mengenai responsive feeding melalui sarana edukasi seperti buklet. Setelah menerima edukasi melalui buklet, para ibu di Posyandu Kampung Binong, Kabupaten Bekasi, pada tahun 2026 akan diminta untuk menilai sendiri tingkat pengetahuan mereka mengenai topik responsive feeding bagi anak balita. Bagian kuantitatif dari penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest. Dengan menggunakan pendekatan total sampling, terpilih 35 orang ibu yang memiliki anak balita. Para peserta mengisi kuesioner pengetahuan sebelum dan sesudah menerima edukasi mengenai responsive feeding tersebut. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample T-test. Hasil data menunjukkan bahwa sebelum edukasi, sebagian besar responden (27 orang atau 77,1%) memiliki tingkat pengetahuan "cukup". Sebanyak tujuh responden (20,0%) memiliki pengetahuan "baik", dan satu responden (2,9%) memiliki pengetahuan "kurang". Setelah edukasi, jumlah responden dalam kategori "baik" meningkat menjadi 32 orang (91,4%). Kategori "cukup" mencakup 3 orang (8,6%), sedangkan kategori "kurang" tidak mencatat satu pun respons.Paired Sample T-test menunjukkan perbedaan yang signifikan pada tingkat pengetahuan ibu sebelum dan selama pelaksanaan edukasi berbasis buklet, dengan nilai p sebesar 0,000 (p < 0,05). Pada tahun 2026, di Posyandu Kampung Binong, Kabupaten Bekasi, pemahaman ibu mengenai responsive feeding pada balita ditingkatkan melalui edukasi berbasis buklet.